學(xué)校定向喇叭讓廣播定向發(fā)聲，破解傳統(tǒng)操場(chǎng)喇叭廣播擾民問題

學(xué)校定向喇叭讓廣播定向發(fā)聲，破解傳統(tǒng)操場(chǎng)喇叭廣播擾民問題，為解決校園廣播擾民治理的難題，清聽聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)的校園定向廣播系統(tǒng)破解了傳統(tǒng)操場(chǎng)喇叭廣播擾民問題，同時(shí)也解決了傳統(tǒng)操場(chǎng)喇叭廣播聲對(duì)教學(xué)樓的影響，還解決了傳統(tǒng)場(chǎng)喇叭廣播聲混響嚴(yán)重、學(xué)生聽不清楚的問題，保護(hù)了青少年的聽力健康。

重拳出擊，眾多城市啟用炸街車抓拍系統(tǒng)大力整治高噪音車擾民現(xiàn)象

各大城市因?yàn)榉欠ǜ难b車、炸街車、摩托機(jī)車等高噪音機(jī)動(dòng)車擾民問題時(shí)有發(fā)生，而因?yàn)檫@種問題所導(dǎo)致的民眾投訴事件可謂比比皆是，在這種狀態(tài)下該如何解決問題呢?清聽聲學(xué)自主研發(fā)生產(chǎn)的炸街車抓拍系統(tǒng)在解決這一類型問題層面所具有的實(shí)際效果是非常出眾的，也受到了眾多用戶的良好評(píng)價(jià)，在使用中，炸街車抓拍系統(tǒng)能夠有效對(duì)各種高噪聲車抓拍，能夠從根源上解決各種炸街車擾民情況的發(fā)聲，因此眾多城市啟用炸街車抓拍系統(tǒng)大力整治高噪音車擾民現(xiàn)象。

定向廣場(chǎng)舞音箱來了，從根本上解決廣場(chǎng)舞擾民，不再是治標(biāo)不治本

廣場(chǎng)舞擾民問題已經(jīng)升級(jí)到了民生問題這種投訴可以說是接連不斷的，針對(duì)于這一問題該如何改變現(xiàn)狀呢，既不能夠規(guī)避老人跳廣場(chǎng)舞問題，又應(yīng)該解決城市噪音污染問題，清聽聲學(xué)定向廣場(chǎng)舞音箱在實(shí)際使用中所具有的效果是非常明顯的，采用大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)加的運(yùn)行模式能夠有效達(dá)成，在文化宣傳，社區(qū)服務(wù)，以及群眾健身指導(dǎo)和科普宣傳，以及基層便民服務(wù)層面擁有良好表現(xiàn)的狀態(tài)，能夠從根本上解決廣場(chǎng)舞擾民，不再是治標(biāo)不治本。

清聽聲學(xué)教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)助力孩子擁有一個(gè)健康的聽力環(huán)境

教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)相信對(duì)于絕大部分學(xué)校而言一定不會(huì)感覺到陌生，學(xué)校老師在教學(xué)過程中都會(huì)使用到教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)，而傳統(tǒng)類型的教學(xué)擴(kuò)音器在使用過程之中，無法讓青少年有效的在每個(gè)角落都聽清楚聲音，一些在位置方面稍靠后或者是靠邊的同學(xué)聽想聽清楚教學(xué)內(nèi)容有一定的難度，而清聽聲學(xué)作為聲學(xué)領(lǐng)域中的領(lǐng)軍企業(yè)所推出的教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)產(chǎn)品和傳統(tǒng)產(chǎn)品有本質(zhì)的區(qū)別。

有禁止鳴笛標(biāo)志是不是都有抓拍？

　　這個(gè)不一定的，有的地方雖然有禁止鳴笛的標(biāo)志但是沒有安裝禁止鳴笛抓拍設(shè)備，所以不是有禁止鳴笛標(biāo)志都有抓拍，但是一般像學(xué)校、重點(diǎn)路口、國家重要辦公地或者會(huì)議地、一些特殊場(chǎng)所等安裝禁止鳴笛抓拍設(shè)備的可能性比較大，但是出于不被抓拍到罰款的目的，在有禁止鳴笛標(biāo)志的地方最好也不要鳴笛，即使稍微緩慢一點(diǎn)通過也不要計(jì)較那么多，畢竟維護(hù)社會(huì)環(huán)境秩序本來就是要靠大家互相包容和諒解。

學(xué)校操場(chǎng)定向音響來了，能夠從根源上解決市民投訴聲音太大擾民問題

近年來，一些挨著居民樓的學(xué)校操場(chǎng)廣播由于聲音太大，好多居民都受到了影響，然后投訴學(xué)校，現(xiàn)在越來越多的學(xué)校箱要通過使用定向音響來解決聲音太大擾民問題，而普通的定向音響是沒辦法用在學(xué)校操場(chǎng)的，因此清聽聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)了專門用在學(xué)校操場(chǎng)的學(xué)校操場(chǎng)定向音響，能夠從根源上解決市民投訴聲音太大擾民問題。